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润泽学校首次举办校级公开课

发布日期:2020-12-21 18:15:00
润泽学校首次举办校级公开课
 
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为进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,教学相长,研思同行,11月2日-12月11日,润泽学校举办“校级公开课”活动。这是润泽学校自2019年建校以来首次举办校级公开课,今后学校每年都将举办这样的公开课,面向家长开放。

公开课更看重课堂教学的回归

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浓郁的学术氛围是学校教师培养和发展的力量之源,本次“校级公开课”活动并非简单的教学技能比拼,而是更看重课堂教学的真正回归,更看重在这一过程中教研文化的形成和浓郁学术氛围的营造。
各学部高度重视、精心组织,将现场教学展示、教师听评、家长观摩、课后教学反思、研讨交流等环节巧妙结合,将润泽课程体系的研发基础“四个构建(OPST)”贯穿于整个活动之中。
 
探究式学习是公开课最大的特点

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人类的好奇心与生俱来,润泽学校的课堂让学生不再是被动接受知识的传授,而是通过发自学生内心深处的、对事物的“好奇心”来驱动他们主动探索和建构知识。精心的教学设计巧用资源,学科融合,引起孩子们的兴趣。
《曹冲称象》以船代秤、以石代象的称象方法步骤繁多,怎样具体操作?平面镜成像物点和像点对应关系如何?“耳听为虚、眼见为实”我们亲眼所见就一定是真相吗?…… 这些孩子们好奇的问题在老师们一步步的引导中,在自己一点点的动手实践中,自然而然、水到渠成地获得解决。
教师不是“教教材”而是“用教材教”
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润泽学校的课程特点是——玩中学、动中学、参与中学,我们倡导各位老师不是“教教材”而是“用教材教”,要求老师依据课程标准灵活地创造地使用教材,步步启发,引导学生运用已知的知识和经验,去探讨新知识和未知领域。
优秀的音乐作品也是用听觉去感受的心灵之画,中学部的同学们现场组队演奏,带来了一段段富有画面感的旋律;神奇的摩斯密码,用简单的二进制代码就可以表达不同的字母,孩子们自己动手制作串联电路密码发射器,来考验一下对手吧……
 
活跃的教学气氛让家长秒变学童

润泽的课堂究竟是怎样的?我的孩子在课上都是怎样表现的?很多家长对这些非常好奇,想要真正地走进润泽课堂,亲临其境地去感受。本次“校级公开课”首次与家长开放日结合起来,让家长走进真实的课堂,看到孩子们的真实精神状态,感受润泽学校的“快乐教育”。课堂上,孩子们听得津津有味、积极回答,家长们也举手踊跃,热情参与,课堂气氛非常热烈。
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公开课展示结束后,各学部组织进行了研讨交流。每一位老师认真地进行了教学反思,从教师的教学设计到教学策略的实施,从学生的参与设计到课堂的教学效果,老师们各抒己见,博采众长。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”,本次活动为全校教师搭建了一个共研平台,教学思维的相互激发和碰撞才能让“金润好教育”越来越精彩。